Acroamatical

/ˌæk.roʊ.əˈmæt.ɪ.kəl/

मौखिक/श्रवण-आधारित (लिखित के बजाय सुनने हेतु)

Origin & History

From Greek akroamatikos (“of oral instruction, for hearing”), from akroama (“that which is heard; a lecture”), from akroasthai (“to hear”).

ग्रीक akroamatikos (अर्थ: मौखिक/श्रवण द्वारा दी जाने वाली शिक्षा) से; जो akroama (अर्थ: जो सुना जाए; व्याख्यान) और akroasthai (अर्थ: सुनना) से बना है।

Definition

Used mainly in scholarly contexts to describe teaching, learning, or discourse delivered by spoken lecture or recitation (as opposed to written texts).

मुख्यतः विद्वतापूर्ण संदर्भों में प्रयुक्त; ऐसे शिक्षण, अध्ययन या विमर्श का वर्णन करता है जो लिखित पाठ के बजाय बोलकर व्याख्यान/पाठ के रूप में दिया जाए।

Parts of Speech

Adjective:
The professor’s acroamatical style relied on spoken lectures rather than printed notes.
प्रोफेसर की एक्रोअमैटिकल शैली मुद्रित नोट्स के बजाय मौखिक व्याख्यान पर निर्भर थी।

Usage Examples

In antiquity, some philosophical teachings were transmitted in an acroamatical form.
The course emphasized acroamatical learning through daily recitation and listening.
His acroamatical notes were minimal because the content was meant to be heard.

Related Forms

Idioms & Phrases

Acroamatical tradition
मौखिक (श्रवण-आधारित) परंपरा
Acroamatical teaching
व्याख्यान/मौखिक शिक्षण
In an acroamatical manner
मौखिक/श्रवण-आधारित ढंग से